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为进一步深化教育教学改革，引导和鼓励教师创新课堂教学模式与方法，提升教师教育教学能力，打造高效课堂，提高教学质量，学校于2022年10月组织开展校内优秀课评选活动。
活动启动之初，教务处公布优秀课评选方案、课堂评价标准，并召开专门会议研讨。经教学各系内部评比、推选后，于11月16--18日进行了校内优秀课评选，共有10名教师参加比赛。
主管教学的栾金锋副校长全程参加了评选活动。
基础部参赛课题---《科学是美丽的》
基础部参赛课题---《Personal and Family Life》
机械工程系参赛课题---《端面车削》
信息系参赛课题---《字体设计》
汽修系参赛课题---《起动系统维护》
基础部参赛课题---《沁园春.长沙》
自动控制系参赛课题---《电阻测量法排除电气故障》
信息系参赛课题---《插入图片》
学前教育系参赛课题---《讲故事技能技巧的运用》
体育教研室参赛课题---《排球正面双手垫球》
优秀课评选活动中，教师们根据教学任务安排，积极为学生创设“主动学习”环境，采用信息技术手段及理实一体化教学模式，优化教学内容，引领学生从易到难、从“不学习”→“被动学习”→“主动学习”→“相互学习”，自主完成教学目标。同时恰当地运用课件、微课、教具和实验器材等辅助教学手段，提高了课堂互动，教学效果明显增强。
雨课堂将现代信息技术手段融入到PPT和微信，搭建了课外学习与课堂教学间的沟通桥梁。今年暑假学校共派送24位教师外出培训学习，参加省培教师回校后在教学中积极使用雨课堂，将课前-课上-课后的每一个环节都赋予全新的体验，最大限度地释放教与学的能量，推动了教学改革。
优秀课评选中基础部两位语文老师都引入了雨课堂，课堂上实时答题、弹屏互动，教师可以及时全面了解学生的学习状态，直观掌握上课效果，极大程度地拓宽了教学趣味性与教育教学的实用性。
微课打破了传统教学时空限制，将用文字叙述的加工方法、操作步骤、技巧运用等衍化为精彩的视频呈现给学生，实现了直观媒体信息的交互传输，动静结合，声情并茂，让学生仿佛置身其中，有利于学生以丰富的感性认识为基础进行深度思考。同时，微课能提高教师学科教学与信息技术的整合能力，有效促进教师的业务成长和专业发展。
微课--《端面车削》
微课--《电阻测量法排除电气故障》
微课--《讲故事技能技巧的运用》
几位专业课老师基于校企合作、任务驱动理念设计的微课，将繁多的知识点转化成校企合作开发的工作任务，并通过微视频模拟真实的工作情景，为学生提供了自主学习的环境，体现了“以学生为主体”的教育理念，提高了学生的学习兴趣。
本次比赛中，参赛教师的教学设计合理，教学组织得力，能面向全体学生，教与学互动性强，学生课堂参与度高，体现了“三教”改革尤其是教法改革、“三全”育人等现代课堂理念，有效达成了教学目标。
本次优秀课评比旨在为教师搭建一个展现自我、锻炼自我的平台，并为以后向上级单位推选优秀课、教学名师、骨干教师、学科带头人等提供依据。
比赛结束后，学校向朝阳市教师进修学院推荐学前教育系、基础部、自动控制系、信息系四节公开课的视频参加朝阳市中等职业学校2022年度优秀课评选活动。
教务处
2022年11月23日
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